为全面提升统计干部素养，湖州市坚持多点发力、多措并举，不断增强教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性，全力提升各级统计领导干部综合素质和业务能力。

湖州市局：坚持“与时俱进”提升教育培训的时代性。一是上好政治课。专题学习党的二十届三中全会精神，为各级统计干部准确把握形势、明确工作目标指明方向。二是上好发展课。深入分析湖州市高质量发展现状和形势，深化统计干部对市情的全面把握，强化各级干部自觉把统计工作融入全市高质量发展大局。三是上好专业课。坚持“求真、求新、求精”核心理念，深入开展统计法治和GDP核算、工业、投资、服务业等业务培训，有效提升统计干部的能力水平。

吴兴区局：坚持“成果转化”提升教育培训的实效性。深入了解各级统计干部的培训需求，科学制定培训计划，注重因人施教，不断增强干部适应新时代新形势新要求的专业能力。同时，注重理论与实践的结合，总结和提炼实践中的好经验好做法，用作培训的鲜活教材，采取“学习+实践”“请进来+走出去”等多样化培训方式，把课堂教学成果运用到实际工作中，形成在学中干、干中练、练中学的良性循环，让培训成果转化为推动高质量发展的强大动力。

长兴县局：坚持“分层分类”提升教育培训的针对性。全面开展统计专业型干部分层分类培养省级试点工作，利用全县扩大会议上局长微讲堂、统计法进党校、业务精讲班等载体，形成闭环，实现县四套班子领导、乡镇（街道）分管统计负责人和统计干部、“四上”单位统计员全覆盖。同时培育好乡镇（街道）讲师，积极推出交叉联审、金牌讲师、业务大比武擂台赛等模式，强化实操实战建强基层培训讲师队伍，发挥乡镇培训中坚力量。

安吉县局：坚持“问题导向”提升教育培训的有效性。一是聚焦补齐短板弱项。推出重点突出、指向精准的培训内容，着力引导各级领导干部在破解统计发展难题、应对复杂问题方面的能力。二是聚焦年轻干部成长成才。实施导师帮带制，将更多优质培训资源向年轻干部开放，以带学促学促年轻干部成长成才。三是聚焦增强党员干部基本能力。把提高党员能力作为教育培训工作的立足点，打造“两山统计 数绘安吉”党建品牌，在实践中帮助党员干部提高能力。